BATAM, BATAMHEADLINE.COM – Keterbatasan guru produktif di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) membutuhkan solusi konkret agar kualitas pembelajaran tetap terjaga. Anggota Komisi IV DPRD Provinsi Kepulauan Riau, Hj. Ismiyati, S.Pd.AUD., mengusulkan agar Dinas Pendidikan Kepri memperkuat kerja sama dengan dunia industri melalui program peningkatan kompetensi dan magang bagi guru.
Menurut Ismiyati, kebutuhan tenaga pendidik produktif harus menjadi perhatian serius pemerintah daerah. Tingginya minat masyarakat terhadap pendidikan kejuruan perlu diimbangi dengan ketersediaan guru yang memiliki kemampuan sesuai bidang keahlian dan perkembangan teknologi industri.
Ia menilai, keterlibatan perusahaan dapat menjadi salah satu alternatif untuk mengatasi keterbatasan tenaga pengajar, terutama pada mata pelajaran yang membutuhkan keterampilan teknis dan pengalaman lapangan.
Salah satu langkah yang diusulkan adalah memberikan kesempatan kepada guru untuk mengikuti program magang di perusahaan selama satu hingga tiga bulan. Kerja sama tersebut dapat melibatkan perusahaan manufaktur, galangan kapal, perhotelan, perusahaan teknologi, hingga sektor usaha lainnya yang berkembang di Kepulauan Riau.
Melalui program tersebut, guru diharapkan dapat memahami perkembangan teknologi, standar operasional, serta keterampilan yang dibutuhkan dunia kerja. Pengetahuan dan pengalaman itu selanjutnya dapat diterapkan dalam proses pembelajaran praktik di sekolah.
Selain magang, Ismiyati juga mendorong pelibatan praktisi industri sebagai instruktur, guru tamu, maupun pengajar bersama. Skema ini dapat menjadi solusi sementara sembari menunggu kepastian penambahan guru produktif melalui mekanisme yang berlaku.
“Dunia industri harus menjadi mitra strategis pendidikan SMK. Guru perlu mendapatkan pengalaman langsung agar materi yang disampaikan kepada siswa benar-benar relevan dengan kebutuhan lapangan kerja,” ujarnya.
Ia juga mengusulkan pemetaan kebutuhan guru, pelatihan reskilling dan upskilling, serta pemberian sertifikasi kompetensi sesuai bidang keahlian. Dengan demikian, peningkatan kualitas tenaga pendidik tidak hanya berorientasi pada teori, tetapi juga kemampuan praktik yang terukur.
Ismiyati berharap Dinas Pendidikan Kepri dapat menyusun program kerja sama tersebut secara terencana dan berkelanjutan. Menurutnya, sinergi antara sekolah, pemerintah, dan industri menjadi salah satu kunci untuk menghasilkan lulusan SMK yang kompeten, siap kerja, dan mampu bersaing di dunia usaha maupun dunia industri.
Comment